海湾战争提示未来需要电子战系统

来源 :国外导弹与航天运载器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxjisg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最近的波斯湾冲突象一个橱窗,它展示了25年前在越南战术飞机首次遇到雷达制导导弹以来所研制的多种电子技术获得的效果. 冲突之后,根据众议院武装部队委员会一份尚未发表的分析报告说.伊拉克地-空导弹以制导方式击中美国海军飞机的没有一枚,以制导方式向空军飞机开火的导弹大约不到15%。目前估计由雷达制导导弹击中而损失的美国空军飞机不超过三架。该委员会成员众议院代表威廉L.迪舍森透露了该报告的某些要点。他说,对美国作战能力不能充分的发挥,是他们缺少能给战场作战飞机以支持的系统。因此,在任何规定时间,他们以100%的电子 The recent Persian Gulf conflict is like a window showing the effects of various electronic technologies developed 25 years ago since Vietnam’s first tactical aircraft encountered a radar-guided missile. Following the conflict, according to an unpublished report from the House Armed Services Committee Analysts report that Iraqi surface-to-air missiles did not command any missiles on the U.S. Navy’s naval guidance, and guided missiles that fired on Air Force airplanes were estimated to be less than 15%. Currently, no more than three U.S. Air Force aircraft are hit by radar-guided missiles. Representative William L. Dyshells, a member of the committee, disclosed some key points of the report. He said that the failure to fully exploit the capabilities of the United States is due to their lack of systems that can give battlefield combat aircraft support. So at any given time, they take 100% electronics
其他文献
在实验及生产实践基础上,论述了火箭弹变壁厚翼片型材中残余应力的分布特点、数值范围、应力松弛对翼片变形的影响以及在生产过程中如何有效地减小和控制残余应力,以确保经长
坦克袭甲车软.炸装甲对破甲射流千扰机理的研究···”·“·”·”·”·”·······~·“····“···············一朱定波李.云李德君曲轮传动系
《美术课程标准》指出:教师应以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,
用于致盲飞机飞行员的激光武器装备皇家海军已有七年之久。人们所说的激光眩目(LDS)系统可严重损伤眼睛,甚至致盲,从而使飞行员失去攻击能力。 The Royal Navy, the laser
在现代经济领域中,农业被划分为第一产业。从建国初期的“以粮为纲”到现阶段服务“三农”、建设社会主义新农村,党和国家始终将农业作为基础产业来发展。在这场方兴未艾的服
创刊号(1989年9月) 发刊词李鸿忘〔华东工学院院长)·““““··”·““·~··”··一,’.’····““”··”““··”·“一·“·一~·~”·”一请下载后查看,本
虽然美苏之间一场全面核战争的威胁正持续减弱为全球范围内双边区域性资源争夺,但政治和经济体制的解体正在加剧,最近发生的海湾危机,就明显地带有这种色彩。随着经济和军事
本文阐述了美、苏、法等国于1989年在裳甲和反装甲技术方面采取的一系列措施,重点介绍在火炮、反坦克导弹和弹药新技术方面的进展。 This article describes a series of me
小学学习的主要任务是培养认知能力,积累汉字语言,为以后的学习奠定基础。随着信息技术的不断进步,多媒体教学工具逐渐走进学校教室,为提高教学质量和教学效率发挥了重要作用
“一切为了每一位孩子的发展”是新课程标准的最高宗旨和核心理念,充分揭示了教育教学中学生的主体地位。实践证明,知识的学习与学生能力的培养,都需要学生自己的实践活动和