论文部分内容阅读
本文对在中学历史教学过程中进行思想品德教育的必要性进行了论述,分析总结了历史学科教学中德育的几个特点,提出了中学历史教学渗透德育应主要在人格教育和传统美德教育两个领域上开展工作.中学历史教学渗透德育是一个涉及方方面面的老课题.本文就此问题谈谈个人认识.
浅谈如何在中学历史教学中进行思想品德教育
【摘 要】
：
本文对在中学历史教学过程中进行思想品德教育的必要性进行了论述,分析总结了历史学科教学中德育的几个特点,提出了中学历史教学渗透德育应主要在人格教育和传统美德教育两个
【机 构】
：
广西资源县车田民族初中
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
现阶段,在大多数学生高分低能、只会学、不会“玩”的教育状况下,国家出台了教改政策,把体育成绩所占比重一再提高,以此强调体育教学的重要性.本文主要探讨中职体育教学中体
一、问题的提出长期以来在我国应试教育的影响和制约下,社会、学校、家庭特别重视与强调学生的智力因素,而没有将教育的重点放在培养学生非智力因素方面。结果造成我国基础教
中职教育一直是我国职业教育体系当中一个十分重要的组成部分.在中职教育中,我们主要为学生介绍的是具有实际操作意义的知识和技能.统计学的教学有其自身的独特性,在教学过程
中小学生消极逆反心理表现为其情绪、思维等心理活动有悖于教师、家长等权威者的正面意愿和期待，严重者体现为行为上的另类乖张。中小学学生群体处于个体成长的关键时期，成长的
在教育活动中，教师是一个关键的群体，他们的心理状况在很大程度上会对学生的心理状况产生直接影响。此外，教师的心理健康也是学校充满活力，具有旺盛的生命力的必要条件。新时期下
江苏教育报７２０期张克中同志的《语文教师的自由精神哪里去了》一文刊发以来，陆续看到不少讨论。教了十几年语文，很想以自身体会，谈谈这方面的认识。追求功利———是我心中永远的痛
建构游戏对于幼儿的全面发展有着重要影响,幼儿可以在建构游戏中进行模仿、设计与创造,有效发挥自身的想象能力,这对于幼儿的未来发展有着重要作用.而装置艺术教学在一定程度
在语文课程改革的过程中,语文综合性学习发挥了“先驱者”和推动者的作用。人们越来越深刻地认识到它在促进语文核心素养提升方面的价值,重视程度和投入的精力不断增加。要提