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本文通过对《HSK大纲》中兼类词的分类标准和划类原则的分析,认为从第二语言汉语教学角度出发,不应把虚词纳入兼类词范围,不应把意义上有联系的词义义项与词素义义项当作兼类,也不应把意义有联系的词与词缀处理成兼类词。
关于《HSK大纲》兼类词的范围问题
【摘 要】
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本文通过对《HSK大纲》中兼类词的分类标准和划类原则的分析,认为从第二语言汉语教学角度出发,不应把虚词纳入兼类词范围,不应把意义上有联系的词义义项与词素义义项当作兼类
【机 构】
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延边大学汉语言文化学院,
【出 处】
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汉语学习
【发表日期】
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2009年04期
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