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研究生具有不同于本科生的身心特点和培养目标,决定研究生的课程教学应采用＂研讨式＂教学方式。＂研讨式＂教学的实施,需要教师精心准备和组织,涉及专题划分和团队组建、进度安排、课程报告与讨论、撰写课程论文等具体环节。＂研讨式＂教学方式对于研究生综合素质与能力的培养,实现研究生培养目标具有重要而直接的意义。