【摘 要】
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数学教学,较为关注学生诸多能力的培养,这不仅仅是学生发展需求决定的,更是与数学课程标准的设定有着一定关系.学生反思能力,是初中数学教学较为关注的能力,其在一定程度上直
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数学教学,较为关注学生诸多能力的培养,这不仅仅是学生发展需求决定的,更是与数学课程标准的设定有着一定关系.学生反思能力,是初中数学教学较为关注的能力,其在一定程度上直接决定着学生对事物的认知态度,更影响着学生认识事物、学习知识的持续动力.聚焦于学生反思能力的培养具有重要意义.
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