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建国后一直沿用至今的文言文教学法成效甚微,改革势在必行.本论文沿用语言学语感理论,指出传统文言文教学法的弊端,提出语感培养在文言文教学中的重要性,并阐释语感培养的一般方法——诵读的要领和步骤.
高中文言文教学策略浅探
【摘 要】
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建国后一直沿用至今的文言文教学法成效甚微,改革势在必行.本论文沿用语言学语感理论,指出传统文言文教学法的弊端,提出语感培养在文言文教学中的重要性,并阐释语感培养的一
【机 构】
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福建仙游盖尾中学福建·,莆田351252
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2014年12期
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