论文部分内容阅读
随着我国教育事业的不断发展,对初中阶段的化学课程也有了更高要求。在初中化学教学中教师要结合化学的学科特点创新教学模式,改变以往落后的教学模式,一切以学生发展为基础,积极探索发挥学生主观能动性的教学方法,培养学生化学学科的核心素养[1]。本文主要阐述在初中化学教学过程中存在的问题,并探究相应的教学策略。