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变观念,激发学习兴趣,变＂要我学＂为＂我要学＂;学以致用,把＂学数学＂和＂用数学＂结合起来。教学常规工作环环相扣,常抓不懈,创造性的开展工作。
“教与学”的有效性研究
【摘 要】
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变观念,激发学习兴趣,变＂要我学＂为＂我要学＂;学以致用,把＂学数学＂和＂用数学＂结合起来。教学常规工作环环相扣,常抓不懈,创造性的开展工作。
【机 构】
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满洲里市逸夫小学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2012年5期
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