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对于意志在学习活动中的作用,古今中外的学者和教育家都有很深刻的认识.宋代文学家苏轼曾说:"古之立大事者,不惟有超世之才,亦必要坚忍不拔之志."①说明了"坚忍不拔之志"与"大事"之间的密切关系.所谓"坚忍不拔之志",从心理学上讲,即"意志".著名教育家陶行知曾将育才学校的创学宗旨总结成"十字诀",即"一个大脑、二只壮手、三圈连环、四把钥匙、五路探讨、六组学习、七(集)体创造、八位