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多媒体的正确运用，使课堂教学活动更加符合学生的心理特点和认识规律，促使学生始终在愉悦的氛围中积极主动地获取知识，学会学习，提高能力。学生当堂学习新知识，当堂消化吸收，无需课上损失课下补，减轻了学生的学习负担，提高了课堂教学效率。事实表明，许多好课使学生久久不忘，对学生产生了深远的影响。
刍议如何让多媒体教学提升学习能力
【摘 要】
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多媒体的正确运用，使课堂教学活动更加符合学生的心理特点和认识规律，促使学生始终在愉悦的氛围中积极主动地获取知识，学会学习，提高能力。学生当堂学习新知识，当堂消化吸收，无需课
【机 构】
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江苏省建湖县宝塔初级中学
【出 处】
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学生之友：初中版
【发表日期】
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2012年6期
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