【摘 要】
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具有虚拟性、交互性、即时共享性以及超媒体性的新媒体,虽然拓展了大学生参与慈善捐赠的模式,但也给大学生造成了三大困境:虚假索捐信息辨识难度大、受制于负面性"慈善信息茧
【机 构】
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东华大学人文学院,东华大学人文学院行政管理专业
【基金项目】
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东华大学人文社会科学研究繁荣计划(思政序列)课题“慈善文化视域下大学生慈善行为及影响因素研究”(dhsyh-sjyj-201703)
论文部分内容阅读
具有虚拟性、交互性、即时共享性以及超媒体性的新媒体,虽然拓展了大学生参与慈善捐赠的模式,但也给大学生造成了三大困境:虚假索捐信息辨识难度大、受制于负面性"慈善信息茧房"的认知困境;盲从化、情绪化、极端化参与的行为困境;个人诚信道德失范、社会诚信道德失范的道德困境。这些困境的产生与大学生新媒体素养不足、新媒体自身的局限性、法律法规不健全以及慈善行业自律和他律的监督缺位有关。构建以新媒体为载体的慈善教育平台,完善新媒体慈善法律体系,加大监管力度,加强慈善行业内部自律性以及健全社会监管机制等措施,有利于大学生走出慈善捐赠的困境。
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