【摘 要】
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语文课是一切素质教育的基础,是学好其他学科的前提和工具.语文课程贯穿于中小学阶段全过程.在小学这个重要的语文启蒙阶段,教师的责任不单是教会学生围绕课文听、说、读、写
【机 构】
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新疆兵团第四师可克达拉市六十八团中学 新疆 兵团 835301
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语文课是一切素质教育的基础,是学好其他学科的前提和工具.语文课程贯穿于中小学阶段全过程.在小学这个重要的语文启蒙阶段,教师的责任不单是教会学生围绕课文听、说、读、写,还应该围绕新课改背景下对学生核心素养的培养展开教学工作,倾听能力就是核心素养的重要构成部分.倾听能力的培养在小学语文低年级教学阶段尤为关键,也是奠定学生个体发展的重要能力基础.小学语文教育工作者应当认识到培养学生倾听能力的重要性,根据小学低年级学生身心特点,开展倾听训练,实现学生倾听能力的提升.本文从培养倾听能力的重要性、当前小学语文低年级教学中倾听能力培养存在的问题、小学语文教学中倾听能力培养策略三个方面展开论述,以期为小学语文教育工作者提供新的教学思路.
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