【摘 要】
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小学语文是一门用情感去感知情感的学科,教师在教学过程中应该教会学生如何去体会到文章所要表达的意思,语文课堂里面蕴含着的许多文化,也是需要学生去记忆及体会的.教师的存
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小学语文是一门用情感去感知情感的学科,教师在教学过程中应该教会学生如何去体会到文章所要表达的意思,语文课堂里面蕴含着的许多文化,也是需要学生去记忆及体会的.教师的存在就是教会学生如何去把握其中的意思.所以在教学过程中,教师可以引用创设问题情境的方法帮助学生把握、理解其中的含义.因此本文将从设计趣味性、问题情境的有效性、贴合实际生活三方面探讨如何创设问题情境.
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