【摘 要】
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【内容摘要】生活化教学是立足于学生的生活实际展开的教学方式，生活即教学，教学即生活，一切的科学知识都是源自于生活，只有从生活的角度使学生展开对知识的分析理解，才能够提高他们对知识的运用能力，实现学以致用的目的。在高中政治教学中，为了提高政治课堂的效率，促进学生对知识点的吸收掌握，教师如何在课堂上运用生活化的教学方式，帮助学生建立政治知识点与实际生活之间的联系，是现阶段高中政治教学中的重点研究课题。
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【内容摘要】生活化教学是立足于学生的生活实际展开的教学方式，生活即教学，教学即生活，一切的科学知识都是源自于生活，只有从生活的角度使学生展开对知识的分析理解，才能够提高他们对知识的运用能力，实现学以致用的目的。在高中政治教学中，为了提高政治课堂的效率，促进学生对知识点的吸收掌握，教师如何在课堂上运用生活化的教学方式，帮助学生建立政治知识点与实际生活之间的联系，是现阶段高中政治教学中的重点研究课题。
【关键词】高中政治
其他文献
【内容摘要】新课标给高中历史教学提出了更高的要求，这就需要教师要改变传统的教学理念和方法，在教学中应用有效的教学方法，让学生能够更好的掌握历史知识，培养学生的多方面能力，让学生能够塑造健全的人格品质。在历史教学中引入文学名著，能够打破传统的教学模式，通过鲜活的人物活动以及形象，还有生动的语言，能够让学生更好的了解历史，还可以对学生进行美育、德育以及智育，基于此，本文就分析了文学名著在高中历史教学中
【内容摘要】在新课改的背景下，我国的教育模式也在不断改革。高中语文阅读教学中，由于段落的长度，以及文章的深度，学生很难把握文章的重点，了解文章要表达的中心思想。教师以往在阅读教学中感到无力从心。微课，这种教学模式，能帮助学生理解文章，并进行高效快速的阅读与理解，大幅提升学习效率。 【关键词】微课 高中语文 阅读教学 阅读教学是高中语文的一大难关，要求学生能在一定时間内对文章进行阅读，并且对学生
【内容摘要】随着初中语文教学的不断进步与改良，写作教学也成了极其重要的一部分。写作技巧的掌握与写作能力的高低，说明了学生自身对于语文知识的掌握程度与语言表达能力。本文主要通过分析现阶段初中语文写作的现状与问题，并举例说明如何在写作教学中运用情景教学。 【关键词】情景教学 语文写作 运用 一、初中语文写作教学的现状与问题 现阶段，初中语文写作教学相比之前已有较大进步与发展，写作教学是指学生运用
【内容摘要】近几年，我国的学校教育中，“核心素养”成为了各学科一个共同的话题，核心素养就是让学生具备知识之外的学科能力，包括科学冷静额判断力，细致严谨的思考能力、细腻的理解和感知能力等，在提出者一系列的学科核心素养之后，课堂教学模式就要随之发生变革，怎样才能让学生在学好知识的前提下形成良好的学科核心素养，这是一个关键的问题。此时，本真课堂就成为了核心素养下的新课题。 【关键词】物理 教学 核心素
【内容摘要】众所周知，物理基础知识是学生学习物理知识的重要基础。只有学好了物理基础知识，打好了基础，才能从根本。上提高学生的物理水平，促进物理学科相关能力的提高。因此，面对当前科学素养背景下带来的挑战，物理教师应该充分把握机会促进学生科学素养的提升，将物理基础知识与科学素养充分结合，将物理教学内容落到实处，促进物理教学目的的实现。本文通过对物理教学课堂的实际研究分析，发现当前的教学模式仍存在不足之
【内容摘要】新课标实施以后，对高中政治教学提出了新的要求，教师必须改变传统的教学方法，并按照要求积极创新教学模式，如，运用互动教学法、问题教学法，并运用多媒体设备播放生动的课件，以激发学生学习兴趣。此外，教师还应重视鼓励学生自主探究教学内容，激励学生主动探究、积极学习，使学生在学习过程中独立思考，逐渐增强学生的思考力、学习能力、探究能力。可见，政治教学过程中应用多元化教学法，有利于提升教学效果和课
【内容摘要】在现代社会快速发展的今天，信息技术已经深入到千家万户，影响到各个行业的发展，与行业进行了深度的融合，未来随着信息技术的不断成熟，这种融合将会更加深入和契合。在教育行业，信息技术的应用，与教学的融合也在不断推进，信息技术与教学的融合能改变过去很多的教学弊端，为教育带了新的气息和路径，因此多种信息技术与教学的融合是必然得趋势。 【关键词】信息技术 数学教学 深度融合 数学学科一直是各个
【内容摘要】英语学科作为高中阶段教学工作的重要组成部分，其在一定程度上影响着学生今后的学习与发展。受制于诸多因素影响，很多学生对于英语课程的学习兴趣及学习效果都不够理想，形成了较为普遍的“学困现象” 对于教师而言，每一位学生都是值得关.注、需要呵护的幼苗，如何有效的开展英语教学，如何针对“学困现象”进行教学方法的升级与创新，已经成为新时期高中英语教学工作的主要挑战之一。基于此，文章结合高中英语“
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【内容摘要】《庄子》一书博大精深，仁者见仁，智者见智。作为语文老师，我认为其中处处有语文，处处与语文教学相关，不经意处有很多至极的道理，开启心智，引人深思。课改之声热烈如潮，然而语文课堂受喜欢的程度却没有与日俱增，多种因素使语文老师不能突破常规思维。读大师之作，聆听智慧之音，改变自己，更好的开启学生心智，轻松驾驭语文课堂。 【关键词】《庄子》 开启心智 变通 底蕴 我校的经典诵读活动已过去多日