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文言文以其典雅简洁的文字、错落有致的句式、深厚悠长的意蕴，成为中华民族优秀文化的重要组成部分。但如今我们的文言文教学往往侧重于实词意义、虚词用法、通假、活用、古今异义、特殊句式等文言知识的讲解，一篇篇文质兼美的文言作品被解剖得支离破碎，文言课堂缺少了应有的语文味。文言文究竞教什么？文言中“言”即“文言”，或“文言阅读”；“文”就是文学、文化。所以讲解文言知识无可厚非，但不能以偏概全，忽视了文言作品所蕴含的思想情感、价值取向以及审美要求。