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我国学者对中等职业教育非货币收益的研究较少，这样必然造成对中等职业教育收益估算的偏差。本文对湖南省6所中职学校和6所普通高中2002届毕业生追踪样本进行了分析，发现中职就业者与高中就业者的非货币收益不存在显著差异。
中等职业教育非货币收益实证研究——以2002届毕业生为例
【摘 要】
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我国学者对中等职业教育非货币收益的研究较少，这样必然造成对中等职业教育收益估算的偏差。本文对湖南省6所中职学校和6所普通高中2002届毕业生追踪样本进行了分析，发现中职就
【机 构】
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长沙理工大学经济与管理学院
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2013年13期
【基金项目】
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国家社科基金全国教育科学“十一五”规划课题《中等职业教育与普通高中教育成本效益比较研究》(项目编号:CFA080241)的阶段性成果
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