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一、课型的界定公式定理课是新授课的一种，是指新学一个公式、定理的探究、推导、理解、运用、巩固的过程。这类课的关键在公式、定理的推导证明的全过程上。让学生记住某一个公式、某一定理并非命题课的最终目的。我们要达到的教学目的是：揭示公式、定理的来龙去脉，揭示其推导、论证中所用的有代表性的数学思想、思维方法和典型的数学技能技巧；交待清楚公式、定理适应的范围及成立的特定条件，理解由某一条件下所得出的必然结论，进一步了解概念与概念之间的内在联系及其演绎规律，掌握几个概念之间所存在某些定律或联系法则。公式、定理课应让学生准确地掌握命题的条件部分和结论部分，了解公式、定理中诸条件的性质和作用，掌握公式变形的各种形式，并能运用这一结论进行进一步的计算和证明，解决实际问题。