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作者提出了教育要培养"和谐型创新人才"、"国际型竞争人才"、"启智型知识生产人才"的观点,并对这三种类型人才的主要特征、培养方法等进行了有益探索。
适应改革潮流 培养新型人才
【摘 要】
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作者提出了教育要培养"和谐型创新人才"、"国际型竞争人才"、"启智型知识生产人才"的观点,并对这三种类型人才的主要特征、培养方法等进行了有益探索。
【机 构】
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山西师范大学山西临汾041000
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年4期
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