小学英语听说能力的培养

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在现实生活中,多数人际交流是听说交流,小学英语听说交际能力的提高,势必为英语运用创造条件。可见,听说能力活动应当作为小学英语教学的突破口。在具体的教学中,则宜遵循先模仿后应用、先机械后活用的来开展课堂活动。 In real life, the majority of interpersonal communication is to hear and talk. Improving primary school English listening and speaking communicative competence is bound to create the conditions for the use of English. Can be seen, listening and speaking activities should be used as a breakthrough in primary school English teaching. In the specific teaching, it is appropriate to follow the first application of imitation, the first mechanical use to carry out classroom activities.
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