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全球化、信息化正在以不可思议的速度对我国教育理念形成冲击,这就要求相应的教学模式随之做出改变,适应新形势下课程内容改革,时下,翻转课堂成为比较热门的话题,本文从基础理念出发,回顾我国教学模式转变历程以及遭遇的误区,同时提出应该借助电子信息档案完善应用满意度评价机制。
电子档案应用于英语翻转课堂教学满意度研究
【摘 要】
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全球化、信息化正在以不可思议的速度对我国教育理念形成冲击,这就要求相应的教学模式随之做出改变,适应新形势下课程内容改革,时下,翻转课堂成为比较热门的话题,本文从基础
【机 构】
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辽宁医学院外语教研部
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2016年10期
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