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针对强实践类课程教学,提出一种BOPPPS模型+任务驱动的教学模式,以《可编程逻辑器件应用》为例,阐述了课程项目的设计以及每个项目的BOPPPS模型展开。介绍了一种MOODLE平台+雨课堂+实验室的线上线下混合实施方式。连续两届的实施发现,学生的总评成绩和教师的教学评价均有较明显的提高。由此表明,本教学模式对提高学生学习积极性、活跃课堂气氛、促进有效学习有较好的效果。