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素质教育是当今教育发展的必然趋势。然而,如何有效地改变原有的死板的教学教育模式,化解当今存在的主要教学矛盾,全面提高中学英语的教学效率,是新课堂急需解决的一个重要难题。作者认为,明确教学目标,充分利用课前、课堂、课外三种手段,在课堂中采用兴趣式、激励式教学法,可以有效地提高中学英语课堂效率。