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体育在小学、初中阶段一直占据着重要地位。体育课程可以让同学们掌握如何正确地进行体育锻炼以及了解运动科学。体育之所以不只是一门普通的课。是因为它包含着一些理论知识、进行普遍运动、体育整体面貌、水平和公正反应的培养等。以往的体育教学无法让学生得到对体育的需求和兴趣的培养。囚此，要对体育教学进行新一轮的变革，主动采取不同的教学方法。