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教学过程应从学生的自学开始,教师如果可以高度重视预习、静心思考预习、合理设计预习、多样评价预习,从而教会学生预习,以此为基石,学生的自主学习就不会是一句空谈,学生的学习主体性才得以真正张扬.
有效预习,让学生飞得更高
【摘 要】
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教学过程应从学生的自学开始,教师如果可以高度重视预习、静心思考预习、合理设计预习、多样评价预习,从而教会学生预习,以此为基石,学生的自主学习就不会是一句空谈,学生的
【机 构】
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大连市实验中学 辽宁大连 116021
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年42期
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期刊
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