国家中职改革发展示范学校建设现场交流会召开

• 出 处: 职业技术教育
• 发表日期: 2014年3期
• 关键词: 改革发展 中等职业 学校 职业教育 更加注重 国家

　　入选理由 中等职业教育改革发展示范校建设是近年来我国努力提高职业教育质量、加强职业教育内涵建设、促进职业教育改革创新的一项系统工程。2013年召开的国家中等职业教育改革发展示范学校建设现场交流会是对第一批项目学校建设情况的全面总结，会议的召开标志着我国中等职业教育改革发展示范学校建设进入一个新阶段。
　　事件回放 2007年，教育部提出了“建设示范性中等职业学校”的改革举措。此后，经过近两年的政策咨询，2010年6月17日，教育部、人力资源和社会保障部、财政部联合下发《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》，国家级中等职业教育改革发展示范校建设正式启动。中职示范校建设的总目标是：从2010年到2013年，中央财政重点支持1000所中等职业学校改革创新，形成一批代表国家职业教育办学水平的中等职业学校，大幅提高这些学校办学的规范化、信息化和现代化水平，使其成为全国中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用。转眼间，2013年的建设目标期限已经来到，经过几年建设，成效如何？
　　2013年12月23日，国家中等职业教育改革发展示范学校建设现场交流会在首批示范校建设之一的上海信息技术学校召开。会议对第一批项目学校建设的主要进展、成效和经验进行了总结交流，并研究部署了深入推进国家中等职业教育改革发展示范学校建设，深化职业教育改革创新的工作任务。根据会议提供数据，截至2013年，项目学校重点建设了1130个专业点、430个特色项目，形成了包括培养模式改革、教学模式改革、办学模式改革、教育内容创新、教师队伍建设、内容管理创新、评价模式改革、数字校园建设等方面近1200个典型案例，优质职业教育资源布点覆盖全国近半数城市。
　　教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。鲁昕指出，中等职业教育改革发展示范学校建设计划是教育规划纲要提出的重大项目。经过3年的不断探索，项目建设打造了一批职业教育优质资源，成为改革的试验田和先行军；形成了一批典型经验和做法，包括部门协同推进机制、凝聚行业企业力量、坚持市场需求导向、深化培养模式改革、建设双师型教师队伍、突出职业教育特色、面向社会开展服务和助力职教整体改革等。对于国家中职示范校建设未来的重点工作，鲁昕副部长提出八点要求：更加注重推进体制机制创新，更加注重现代职教体系建设，更加注重深化关键领域改革，更加注重开展职教集团办学，更加注重技术技能积累创新，更加注重传承创新民族文化，更加注重加快发展继续教育以及更加注重承担先行先试任务。
　　会上，鲁昕副部长和上海市副市长翁铁慧共同开通了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划成果展示交流平台”。