【摘 要】
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新的教学理念提倡，课堂教学既要关注学生知识和技能的掌握和理解，更要关注他们情感与态度的形成与发展，既要关注学生学习的结果，又要关注他们在学习过程中的变化与发展。评价应注
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新的教学理念提倡，课堂教学既要关注学生知识和技能的掌握和理解，更要关注他们情感与态度的形成与发展，既要关注学生学习的结果，又要关注他们在学习过程中的变化与发展。评价应注重学生发展的进程，通过评价使学生真正体会到自己的进步。对学生的评价应以表扬为主，其原因不难理解。因此，教师应发挥表扬的作用，使学生体会评价带来的快乐，从而愿意评价，喜欢评价，积极评价。
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