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中专学校数学分层次教学在日常教学中取得了良好教学效果。文章进一步总结分层次教学的规律，注意分层次教学的问题，发挥分层次教学的优势，达到中专学校“低进高出”的教学目的，充分发挥分层次教学的社会效应。
中专数学中的分层教学研究探讨
【摘 要】
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中专学校数学分层次教学在日常教学中取得了良好教学效果。文章进一步总结分层次教学的规律，注意分层次教学的问题，发挥分层次教学的优势，达到中专学校“低进高出”的教学目的，充
【机 构】
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辽宁省营口市体育运动学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年5期
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