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结合新课程改革的契机,小学语文是培养学生积累词汇、培养阅读能力的一门重要课程。在课外阅读的基础上,结合不同类型的词汇增强字符识别的能力,不断提高学生认识和使用词汇的掌握能力,通过课外阅读积累大量的词汇量及合理组合句子,从而培养小学生编写语文作文的能力。本文主要阐述了如何利用课外阅读提高小学语文作文教学的辅助作用,也可以增加学生阅读水平的提高。