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本文阐明在地理教学中培养核心素养的客观要求,基于“互联网+教育”的背景,结合教学实践案例,阐述将信息技术与地理教学相融合的实施策略,并对教学进行反思,以使地理教学更高效、更生动、更直观,更好地培养学生的地理学科核心素养。
核心素养视角下信息技术与地理教学融合的实践研究
【摘 要】
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本文阐明在地理教学中培养核心素养的客观要求,基于“互联网+教育”的背景,结合教学实践案例,阐述将信息技术与地理教学相融合的实施策略,并对教学进行反思,以使地理教学更高
【机 构】
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南宁外国语学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年30期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划课题《核心素养视角下信息技术与学科融合的实践研究》(2019B149)
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