【摘 要】
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受传统应试教育思维的影响,高中英语教学课堂是以教师为中心的,学生多是处于被动听讲、被动学习的地位,这就容易造成教师“教”与学生“学”之间的生态失衡。本文结合高中英
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受传统应试教育思维的影响,高中英语教学课堂是以教师为中心的,学生多是处于被动听讲、被动学习的地位,这就容易造成教师“教”与学生“学”之间的生态失衡。本文结合高中英语的教学现状,就高中英语生态课堂的构建策略进行研究,以更好的贯彻“学为中心”的教学理念,激发学生的探究与学习意识。
Influenced by the traditional thinking of exam-oriented education, the classroom of high school English teaching is teacher-centered, and most of the students are in a passive listening and passive learning position, which easily leads to a gap between teachers ’teaching and students’ learning The ecological imbalance. Based on the teaching status quo of senior high school English, this paper studies the construction strategies of senior high school English ecology classrooms, and encourages students to explore and learn consciousness in order to better implement the teaching principle of “learning as the center ”.
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旋流顶燃式热风炉具有燃烧效果好，蓄热面积大，风温高，占地面积小、投资省、不短路特点，特别适合于高炉扩容改造。
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【摘要】农村中学的英语教育一直是一个老大难问题，要提高农村学生的英语水平，就需要提高农村初中英语课堂的有效性。那么，如何提高农村英语课堂的有效性呢？本人认为应该让学生从根本上认识到英语是一门语言而不只是一门学科，应该让学生们在英语课堂上增加英语实践的机会，并且让学生成为教学的主体，应用小组教与学的模式，提升学生的能力，激发学生学习英语的兴趣。近年来，英语课堂有效性的研究一直在进行，取得了一定的进步
【摘要】构建语言交流环境是提高语言学习效率的有效途径，学生在语言环境中慢慢习惯语言，完成语言的积累，在适应语言交流环境的过程中逐步提升英语水平。本文就构建语言交流环境的作用入手，简单探讨如何通过构建语言交流环境来提高学生的英语学习效率。 【关键词】语言交流环境 初中英语 作用和途径 在新课程的背景下，初中英语教学以提高学生的综合素质能力为宗旨，提高学生的实践能力。但在大部分的初中英语课堂中，教
【摘要】英语作为一门日常生活中的语言，学习英语的目的是为了能够用英语进行交流，然而人的交流活动在很大程度上是依靠听说进行的。但是，目前在现在的初中英语教学过程中，听说教学仍然存在着许多不利因素，本文对初中英语教学中的不利因素了分析，并结合教学实践，提出了改进初中英语听说教学的相关策略。 【关键词】初中英语 听说教学 不利因素 对策 一、影响英语听说教学的不利因素 1.教师的教学观念存在一定的
【摘要】随着社会的不大断和发展，科技的力量日益凸显，我们在课堂教学学的过程之中也日渐利用科技的力量，多媒体教学已经成为教学的重要手段。而多媒体技术在英语教学的过程之中凸显重要的力量，可以促进学生更好地了解教学内容，增进师生的情感提高教学效率。本文就是针对多媒体教学在英语课堂之中的技术优势，重要意义和具体的使用方法展开讨论。 【关键词】初中英语教学 多媒体技术 应用方式 随着社会科技的不断进步，