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高职院校新生心理健康状况普遍低于本科新生和高职院校高年级学生。因此，应加强新生入学适应教育，消除环境改变引起的心理问题；加强情感教育，消除认识偏差引起的心理问题；建立新生心理档案，因材施教；加强校园文化建设，建立心理健康教育网络，并在工作中不断探索新的教育对策。
高职院校新生心理健康状况及教育对策
【摘 要】
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高职院校新生心理健康状况普遍低于本科新生和高职院校高年级学生。因此，应加强新生入学适应教育，消除环境改变引起的心理问题；加强情感教育，消除认识偏差引起的心理问题；建立新生
【机 构】
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常州信息职业技术学院
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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