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本文在明确产出导向法主要内容的基础上,强调了产出导向法在大学英语听说混合式教学中的应用价值.同时,以产出导向法的驱动、促成、评价三环节入手,提出了依托情景教学引出课堂、充分发挥小组合作学习的作用、落实即时性与延时性评价这些大学英语听说混合式教学的策略,为相关教师提供参考.
POA视角下的大学英语听说混合式教学策略探讨
【摘 要】
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本文在明确产出导向法主要内容的基础上,强调了产出导向法在大学英语听说混合式教学中的应用价值.同时,以产出导向法的驱动、促成、评价三环节入手,提出了依托情景教学引出课
【机 构】
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承德医学院 067000
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2020年21期
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