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翻转课堂提高了学生的学习效率,提高了教学效果,本文针对中职应用文写作面临的困境,从研究背景、理论依据、显著特点、意义四个方面入手,分析了基于微信平台的翻转课堂在中职应用文写作教学中的应用及其效果。
基于微信平台的翻转课堂在中职应用文写作教学中的应用研究
【摘 要】
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翻转课堂提高了学生的学习效率,提高了教学效果,本文针对中职应用文写作面临的困境,从研究背景、理论依据、显著特点、意义四个方面入手,分析了基于微信平台的翻转课堂在中职
【机 构】
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广西玉林农业学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2020年28期
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革立项研究项目“基于微信平台的微课构建研究——以中职应用文写作基础课程为例”(课题编号:GXZZJG2016B105)的研究成果
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