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初中阶段的英语教学内容深度在不断提升,学生需要积累的单词量以及语法应用技巧等也逐步增加.为此,在此阶段的教学更需要学生主动去学习及思考.初中英语教师在进行知识的教学时,有必要特别关注课堂导入环节,不断优化课堂导入的形式,使得学生能够更好的学习英语知识,让学生能够取得良好的英语知识学习效果.
初中英语有效的课堂导入方法研究
【摘 要】
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初中阶段的英语教学内容深度在不断提升,学生需要积累的单词量以及语法应用技巧等也逐步增加.为此,在此阶段的教学更需要学生主动去学习及思考.初中英语教师在进行知识的教学
【机 构】
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四川省蓬安县第二中学 四川 蓬安 637800
【出 处】
：
中华传奇
【发表日期】
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2020年23期
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