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当前高职院校开展的微课是指以视频为媒介,记录教师对知识点的讲解过程的教学活动,学生利用互联网观看视频内容,从而强化学习效果.基于此,本文以高职院校微课建设作为研究对象,从成本理论角度分析微课建设的成本要素,通过优化课程设计、校企合作等方式加大微课成本投入,提升微课教学水平.
基于成本理论视域下高职微课建设探讨
【摘 要】
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当前高职院校开展的微课是指以视频为媒介,记录教师对知识点的讲解过程的教学活动,学生利用互联网观看视频内容,从而强化学习效果.基于此,本文以高职院校微课建设作为研究对
【机 构】
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浙江旅游职业学院,浙江 杭州,311231
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2019年28期
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