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本文从教育思想、教育内容、教育结构、教育目标四方面透析了抗战教育的实践性、全面性、全员性、时代性特征，认为抗战教育是素质教育的成功尝试。这为正致力于向素质教育转轨和发展的中国教育提供了一块最直接、最临近的历史基石。
抗战教育:素质教育的成功尝试
【摘 要】
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本文从教育思想、教育内容、教育结构、教育目标四方面透析了抗战教育的实践性、全面性、全员性、时代性特征，认为抗战教育是素质教育的成功尝试。这为正致力于向素质教育转轨
【机 构】
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延安大学教务处
【出 处】
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延安大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1997年01期
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