【摘 要】
:
人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术的推广应用能够有效促进产业结构升级,为推动中国经济转型升级提供重要支撑.基于新型数字基础设施的技术创新效应、资源配置效应和
【机 构】
:
成都理工大学 商学院,四川 成都 610059
论文部分内容阅读
人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术的推广应用能够有效促进产业结构升级,为推动中国经济转型升级提供重要支撑.基于新型数字基础设施的技术创新效应、资源配置效应和消费升级效应,剖析新型数字基础设施影响产业结构升级的逻辑机理,并利用2007—2018年中国272个地级市面板数据进行实证检验.结果表明,新型数字基础设施能够显著促进产业结构升级,且经过一系列稳健性检验后仍然成立;新型数字基础设施通过促进技术创新,推动产业结构升级,资源配置的中介效应检验结果不稳健,消费升级表现为遮掩效应;新型数字基础设施对产业结构升级的影响具有城市异质性,在沿海城市和大中规模城市中,新型数字基础设施对产业结构升级的正向促进作用更加显著,市场化程度越高,其促进作用越显著.研究结论对更好地发挥新型数字基础设施对产业结构升级的促进作用具有重要政策启示.
其他文献
[摘 要] 人工智能作为离散数学教学的最新实践,针对离散数学与人工智能基础课程相关性进行了探讨,研究了离散数学对后续人工智能教学的主要贡献。从数学建模与问题解决两个方面阐述了人工智能大环境下对离散数学的教学思路,及在教学实践中进行相互衔接与渗透的方法,以此指导课程教学内容的优化与延伸。保持了课程教学的前沿性和时代性,提升了学生将基本理论知识与前沿学科应用相结合的能力,从而达到新工科要求下以实践能力
在理论阐释智慧城市建设对产业结构升级作用机制的基础上,基于2009-2018年中国内地110个地级市面板数据,采用双重差分模型,实证研究智慧城市建设的产业结构升级效应及作用机制,并采用双重差分倾向得分匹配(PSM-DID)方法开展进一步检验。研究结果表明,智慧城市建设能够促进城市产业结构升级,并通过信息与通信技术的应用效应、可持续发展建设的倒逼作用、科技创新的促进作用3个渠道推动产业结构合理化和高
企业核心型开放式创新生态系统作为创新生态系统演变过程中的新形态,能够为核心企业和参与者带来显著市场竞争优势,已成为实业界和学界关注热点.基于开放式创新理论,探讨企业
休眠专利属于“睡美人”专利,与“睡美人”文献具有相似特征。我国处于休眠状态中的专利数量巨大,专利在休眠期和唤醒期具有不同价值表现。专利休眠的原因及休眠期的价值评价体系也有所不同,可以通过盈利性与权益性、技术性、创新性、区域性4个方面,对休眠期专利进行价值评价;休眠专利的唤醒机制及唤醒期的价值评价体系也对专利价值判断具有影响,唤醒期专利的价值应从学术性、技术性、法律性3个角度判断。研究结论对进一步完善我国专利评价体系具有一定参考意义。
[摘 要] 近年来,随着教育模式的多元化发展,打破了传统教学模式,对教育的发展起到了很大的推动作用。其中,线上教学在教学中的占比越来越高,它是解决师生异地教学等实际困难的必备方式。线上教学是基于网络技术,通过教学平台或者会议学习软件,教师采用直播、录播等方式,完成教学过程的一种教学模式。以“临床血液学检验技术”为例,从该课程线上教学的设计与组织、教学成效、教学反思等几个方面进行探索,为今后线上教学
从利益、观念、结构3个维度出发,考察中国共产党科技创新话语百年变迁的结构性力量。其中,“利益”是理性基础,在不同历史发展阶段,民族和国家利益有不同表现,从而产生了不同的科技创新话语策略选择;“观念”是价值导向,其不断赋予科技创新以社会主义政治价值,并对科技创新予以价值规范和价值导向;“结构”是条件约制,在外部环境结构和内部社会结构的双重影响下,中国共产党科技创新经历了从自力更生、消化吸收到自主创新的转变,从政府主导、市场主导到联合运行的转变,从大众范式、专业范式到系统范式的转变。中国共产党科技创新话语演进
[摘 要] 发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择,也是目前解决高层次应用型人才紧缺问题的主要途径。研究生职业能力能否满足行业需求是衡量专业学位研究生教育成败的关键。以“发现问题—解决问题—逐步完善专业学位研究生职业能力”培养模式为思路,分析了当前地矿领域专业学位研究生培养中存在的主要问题,并针对问题探索了以提升专业学位研究生职业能力为目标的地矿领域高层次专业人才的培养路径。
我国义务教育财政投入不足备受社会关注,但究竟什么是义务教育财政投入的充足性,国内已有研究基本上是描述性的,至今并没有给出明确的含义及标准.已有国外研究和实践表明,确立学校财政拨款充足标准,必须要与教育结果关联,且要考虑学校所处环境对教育结果的影响,同时还需要排除学校低效率行为.基于此,本文在明确我国义务教育学校财政拨款充足性含义及标准的基础上,构建了包含环境因素的学校拨款充足模型,运用拓展的线性包络分析方法排除学校低效率行为,以经济发展不同水平的B县、S县和J县所辖小学为典型案例,对各县所辖每一所学校达到
[摘 要] 习近平总书记提出了新时代加强民族团结的新理念和新思路。作为重要的思想政治教育新模式,课程思政的积极作用得到了全面认同。立足西部民族关系发展现状,西部多民族地区的地方高校如何在课程思政中有机融入社会主义民族观的思想政治教育,是西部高校课程思政改革的重要内容,是培育德才兼备的地区高素质人才的重要手段,是保持与促进多民族地区协调发展的重要基础。从教育实践角度分析了西部高校课程思政的影响因素,
本文基于2013—2014年中国教育追踪调查(CEPS)数据,利用OLS与分位数回归方法、控制学校固定效应,分析了班级同伴成绩高低及离散程度对初中生成绩的异质性影响.研究发现,不同