【摘 要】
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基于三螺旋理论的视角,探究了创新创业教育与专业教育融合中存在的问题,并在三螺旋理论的基础上,构建了创新创业教育与专业教育融合模式,强调由政校企合力引发创新创业教育和
【基金项目】
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2017年安徽省质量工程重大教学研究项目“专业教育与创新创业融合的应用型创新人才培养模式探索”(2017jyxm0097).
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基于三螺旋理论的视角,探究了创新创业教育与专业教育融合中存在的问题,并在三螺旋理论的基础上,构建了创新创业教育与专业教育融合模式,强调由政校企合力引发创新创业教育和专业教育的“三螺旋”教育融合,提出创新创业教育与专业教育融合的路径,即要在理念、课程、师资、机制上做到创新创业教育与专业教育融合,每一种融合都要有“校政企”三方协同合力完成,并以安徽师范大学经济管理学院如何进行创新创业教育与专业教育融合的实践为案例进行了探索性解读与分析。
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