论文部分内容阅读
班级作为学校的基础“细胞”,是学生学习、生活、成长的主要场所。班主任在班级生活空间的创设中起到主导和核心作用,班主任的作为重要的能力源自于自己的班级领导力,而领导力的核心就是精神引领。因此班主任管理班级就是千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。