【摘 要】
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目的:探索改良式听诊器在临床模拟教学中的应用.方法:选取6个班作为研究对象,随机分为实验组和对照组,对照组应用传统听诊器,实验组用改良性听诊器,比较两组的听诊效果、教学
【机 构】
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昆明卫生职业学院,云南昆明650101
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目的:探索改良式听诊器在临床模拟教学中的应用.方法:选取6个班作为研究对象,随机分为实验组和对照组,对照组应用传统听诊器,实验组用改良性听诊器,比较两组的听诊效果、教学效果、实验评价、实验考核.结果:效果清晰.实验组听诊实验考核为(70±5),传统组实验考核为(62±5),P＜0.05,说明实验组听诊实验效果优于对照组.实验组高于对照组,差异均具统计学意义.结论:改良式听诊器适合应用于临床模拟教学,教学效果比传统有效,具有一定的推广价值.
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