【摘 要】
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高等教育援藏政策促进了西藏高校办学规模迅速扩大,内涵质量建设显著提升,服务西藏经济社会发展的能力不断增强。但是,高等教育援藏政策运行过程中存在的'多头'管理
【机 构】
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陕西师范大学教育学院,西藏民族大学教育学院
【出 处】
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西藏民族大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“教育援藏与西藏高等教育发展研究”(项目号:16YJC880103)的阶段性成果
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高等教育援藏政策促进了西藏高校办学规模迅速扩大,内涵质量建设显著提升,服务西藏经济社会发展的能力不断增强。但是,高等教育援藏政策运行过程中存在的'多头'管理、配套政策不足、政策落实不到位、支援对口关系频繁变动、政策监控和评估机制不健全等问题,制约和影响着援藏政策的有效发挥。今后应通过完善支援工作协调管理机制,提高支援政策理念,聚焦支援工作重点,加强援藏干部和教师的选派与管理,健全政策监控和评估机制等措施,提高高等教育援藏政策实施的有效性。
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