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生物作为一门实验性很强的学科,强调学生从具体的实验探究中分析问题,得出科学结论,并在这一过程中实现探究能力和创新意识的提高。因此,在初中生物课教学中,借助多媒体实现初中生物开放式实验教学,努力促进教学效果的优化。
引入多媒体 助力初中生物开放式实验教学
【摘 要】
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生物作为一门实验性很强的学科,强调学生从具体的实验探究中分析问题,得出科学结论,并在这一过程中实现探究能力和创新意识的提高。因此,在初中生物课教学中,借助多媒体实现
【机 构】
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秦皇岛市第七中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年11期
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