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初中化学新一轮基础教育课程改革将情感态度和价值观确定为一项重要的课程目标,突出了以学生发展为本的思想,有利于学生的全面发展,这就要求教师在教学过程中,充分挖掘教材中蕴藏的德育因素,明确知识传授点和德育渗透点,采用合理的情感教学方法,真正落实情感态度与价值观目标的教学,以促进学生的全面发展。