基于牛鞭效应视角的高职院校专业设置与产业结构对接研究

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“需求驱动”模式下,高职院校人才培养涉及教育系统和经济系统两大系统,本文构建了高职院校人才培养的供应链模型,分析了导致专业设置与产业结构发生偏差的“牛鞭效应”,并提出弱化“牛鞭效应”的对策,以尽可能实现专业设置与产业结构的对接。
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