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“需求驱动”模式下，高职院校人才培养涉及教育系统和经济系统两大系统，本文构建了高职院校人才培养的供应链模型，分析了导致专业设置与产业结构发生偏差的“牛鞭效应”，并提出弱化“牛鞭效应”的对策，以尽可能实现专业设置与产业结构的对接。
基于牛鞭效应视角的高职院校专业设置与产业结构对接研究
【摘 要】
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“需求驱动”模式下，高职院校人才培养涉及教育系统和经济系统两大系统，本文构建了高职院校人才培养的供应链模型，分析了导致专业设置与产业结构发生偏差的“牛鞭效应”，并提出弱
【机 构】
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常州轻工职业技术学院
【出 处】
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时代经贸
【发表日期】
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2012年8期
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