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数学思想方法对于学生逻辑思维的构建具有重要意义,对于发展学生解题思维的拓展具有教学辅助功能.因此,在小学数学教育中正确选择数学思想方法的渗透路径尤为重要,也是提升小学数学教育质量的前提.为了进一步分析何种渗透路径最为有效,本文总结了部分数学思想方法的应用模式,并提出小学数学教学中数学思想方法的渗透策略,以便为加强小学数学教育质量提供参考.