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由于创新创业教育的学科归属一直不甚明确,对于财经类高校创新创业教育的研究大多是从多个视角进行综合改革研究,缺乏针对财经类院校实践教学模式的深入研究.“三位一体”创业项目是财经院校探索与实践的一种创业实践教学模式,具有学生主体性、项目真实性、知识融入性、多元开放性、团队协作性和良好的心态等教学特点,为将输出的人才质量作为创新创业教育实施提供组织和机制保障.