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班主任的工作是平凡而繁琐的，因为每天除了教学任务以及学校安排的其他工作，还要面对各种层出不穷的问题；班主任的工作又是艰巨而又辛苦的，因为我们每天面对的是五十多个孩子以及关注孩子成长的家长们，要让这些孩子都绽放如花，谈何容易？我认为班主任除了要有知识和智慧。在教育学生的时候更重要的是要有三个“心”——高度的责任心、父母般的爱心、不言放弃的耐心。
一、高度的责任心
强烈的事业心和高度的责任心是班主任必须具备的基本素养。记得2003至2004学年度我担任一年级一班的班主任和语文科的教学工作。在2014年开学不久，发生了一件让我终生难忘的事情：当时班上有几位学生在课堂上无心听课，或与同学窃窃私语，或搞小动作，作业也不完成。其他科任老师与同学都反映这一情况，这不但影响了几位同学的学习更影响了班上其他学生的学习以及班上的学习风气。针对这一情况我决定着手纠正学风，严肃课堂纪律时，偏偏在2004年的3月，我才一岁的儿子被开水烫伤了脚，要到云浮市人民医院做植皮手术。遇到这种情况时，学校是允许请假陪护的，但是看到有心向学孩子的热切期盼的目光，看到家长们一双双焦虑的眼睛，想到自己肩负的重任，我知道对于我作为班主任对那些才一年级的学生是多么的重要。为了不耽误学生的学习和习惯的养成，我决定不请假。我儿子住院的一个多月里。我坚持每天早上六点乘坐将近两个小时的汽车从城区医院赶回乡镇学校上班。下午下班再赶往医院，那一学期，我不但没有耽误教学工作，而且带的班级被评为镇的优秀班集体，我也被评为云安县优秀班主任。
二、父母般的爱心
班主任的爱，是开启学生心灵的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点，也是班主任的教育机智、教育才能的灵魂。这是一种含有友情又超越友情，含有母爱又高于母爱的更高层的爱。没有爱就没有教育，把爱献给受教育的人不仅有付出，也有回报。当老师看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了最大的回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育之真谛。“爱自己的孩子是人，这是人的本能。而爱别人的孩子是神。”我们可以问心无愧地说：我们每一个班主任在学生身上的付出要远远超过对自己的孩子。但如何让学生喜欢我们呢？那就是用爱教育孩子。我们的关爱是阳光、空气和水，是学生不可缺少的养料，你送给他们一束温暖的阳光，一句鼓励的话语、一声亲切的问候，他们以及他们的家长就会备受感动，铭记于心！让我们用“爱心”去普照每一个孩子吧！
三、不言放弃的耐心
班主任工作的重点是做好全班学生的思想工作，带领和帮助全班学生完成学业，全面发展，达到培养目标。对于学生的不佳表现甚至是违纪行为，我们不要急于做定论，扣帽子，而应了解行为背后有没有别的原因，这样一来粗暴、急躁的举动便不会产生。当犯错误的同学出现反复时，應该进行再教育，做耐心细致的思想工作，帮助他们改正错误。2009年我担任的六年级的班主任，班上的小黄、小谢两个同学经常打架，还学吸烟。学习成绩非常差。我一次次地找他们谈话，进行教育。每次他们都承认错误，可就是改不了这个毛病。我并没有放弃。我通过召开主题班会，举一些有关打架、吸烟的例子让全班同学分析、讨论，让他们知道后果的严重性，并经常家访，取得家长的协助，与学校教育形成合力。希望能帮助他们改正这些坏习惯。另外，我安排一些同学当侦察员，留意他们的行踪，每天向我汇报。同时，我在班里组织开展课外活动并鼓励他们参加，转移他们的兴趣。我坚持每天找他们谈话，督促、鼓励他们。并及时捕捉他们的闪光点，对他们给予肯定和表扬。就这样，经过我一次次的耐心教育，他们逐渐把自己的坏习惯改掉了，对学习也感兴趣了，学习成绩有了很大的提高。
班主任工作是一件以心换心的工作，当我们用真心换来学生的信任之心的时候，我们才会体会到班主任工作的甜蜜，我们才会感受到学生的可爱之处，我们才会感受到当班主任的自豪。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的。我们做的就是果实的事业，因为我们肩负的是一代又一代孩子健康成长的重任。我坚信，只要我们用心去做这“尊贵而神圣”的事业，就一定能管理好班级，树立好班风，在育人之路上撒播希望，收获成功的幸福！
责任编辑邹韵文
一、高度的责任心
强烈的事业心和高度的责任心是班主任必须具备的基本素养。记得2003至2004学年度我担任一年级一班的班主任和语文科的教学工作。在2014年开学不久，发生了一件让我终生难忘的事情：当时班上有几位学生在课堂上无心听课，或与同学窃窃私语，或搞小动作，作业也不完成。其他科任老师与同学都反映这一情况，这不但影响了几位同学的学习更影响了班上其他学生的学习以及班上的学习风气。针对这一情况我决定着手纠正学风，严肃课堂纪律时，偏偏在2004年的3月，我才一岁的儿子被开水烫伤了脚，要到云浮市人民医院做植皮手术。遇到这种情况时，学校是允许请假陪护的，但是看到有心向学孩子的热切期盼的目光，看到家长们一双双焦虑的眼睛，想到自己肩负的重任，我知道对于我作为班主任对那些才一年级的学生是多么的重要。为了不耽误学生的学习和习惯的养成，我决定不请假。我儿子住院的一个多月里。我坚持每天早上六点乘坐将近两个小时的汽车从城区医院赶回乡镇学校上班。下午下班再赶往医院，那一学期，我不但没有耽误教学工作，而且带的班级被评为镇的优秀班集体，我也被评为云安县优秀班主任。
二、父母般的爱心
班主任的爱，是开启学生心灵的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点，也是班主任的教育机智、教育才能的灵魂。这是一种含有友情又超越友情，含有母爱又高于母爱的更高层的爱。没有爱就没有教育，把爱献给受教育的人不仅有付出，也有回报。当老师看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了最大的回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育之真谛。“爱自己的孩子是人，这是人的本能。而爱别人的孩子是神。”我们可以问心无愧地说：我们每一个班主任在学生身上的付出要远远超过对自己的孩子。但如何让学生喜欢我们呢？那就是用爱教育孩子。我们的关爱是阳光、空气和水，是学生不可缺少的养料，你送给他们一束温暖的阳光，一句鼓励的话语、一声亲切的问候，他们以及他们的家长就会备受感动，铭记于心！让我们用“爱心”去普照每一个孩子吧！
三、不言放弃的耐心
班主任工作的重点是做好全班学生的思想工作，带领和帮助全班学生完成学业，全面发展，达到培养目标。对于学生的不佳表现甚至是违纪行为，我们不要急于做定论，扣帽子，而应了解行为背后有没有别的原因，这样一来粗暴、急躁的举动便不会产生。当犯错误的同学出现反复时，應该进行再教育，做耐心细致的思想工作，帮助他们改正错误。2009年我担任的六年级的班主任，班上的小黄、小谢两个同学经常打架，还学吸烟。学习成绩非常差。我一次次地找他们谈话，进行教育。每次他们都承认错误，可就是改不了这个毛病。我并没有放弃。我通过召开主题班会，举一些有关打架、吸烟的例子让全班同学分析、讨论，让他们知道后果的严重性，并经常家访，取得家长的协助，与学校教育形成合力。希望能帮助他们改正这些坏习惯。另外，我安排一些同学当侦察员，留意他们的行踪，每天向我汇报。同时，我在班里组织开展课外活动并鼓励他们参加，转移他们的兴趣。我坚持每天找他们谈话，督促、鼓励他们。并及时捕捉他们的闪光点，对他们给予肯定和表扬。就这样，经过我一次次的耐心教育，他们逐渐把自己的坏习惯改掉了，对学习也感兴趣了，学习成绩有了很大的提高。
班主任工作是一件以心换心的工作，当我们用真心换来学生的信任之心的时候，我们才会体会到班主任工作的甜蜜，我们才会感受到学生的可爱之处，我们才会感受到当班主任的自豪。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的。我们做的就是果实的事业，因为我们肩负的是一代又一代孩子健康成长的重任。我坚信，只要我们用心去做这“尊贵而神圣”的事业，就一定能管理好班级，树立好班风，在育人之路上撒播希望，收获成功的幸福！
责任编辑邹韵文