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儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识、感悟与行动。以儿童生活的逻辑观照"传统节日"教学,引导儿童用自己的性情去体验,用自己的心灵去创造,用自己的头脑去思辨,才能让传统节日教学顺应生命成长的节律。
用儿童的视角“过节”——小学品德课“传统节日”教学例谈
【摘 要】
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儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识、感悟与行动。以儿童生活的逻辑观照"传统节日"教学,引导儿童用自己的性情去体验,用自己的心灵去创造,用自己的头脑去思辨,才能让
【机 构】
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绍兴市上虞区东关街道樟塘小学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2015年01期
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