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目前高校教师面临着教学与科研两大任务,这两项任务都很繁重而且既相互矛盾又相互促进。如何正确处理这两项任务,在圆满完成教学任务的前提下积极步入科研行列,显得非常重要。本文就青年教师如何实现身份转变的问题给出了作者的建议和看法。
高校青年教师如何实现从教学到科研的过渡
【摘 要】
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目前高校教师面临着教学与科研两大任务,这两项任务都很繁重而且既相互矛盾又相互促进。如何正确处理这两项任务,在圆满完成教学任务的前提下积极步入科研行列,显得非常重要
【机 构】
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沈阳药科大学计算中心,中央广播电视大学工学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年31期
【基金项目】
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辽宁省高等教育教学改革研究项目——基础学院青年教师培养机制研究（编号：261）
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