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加快民族教育的发展，逐步缩小民族间在受教育程度方面的差距，是马克思主义民族理论和民族政策的一个重要思想。我国民族教育加快发展的思想，是中央三代领导集体在理论和实践上创新的产物，是集体智慧的结晶。其思想内涵客观上存在着不断深化和不断发展的过程，前后具有继承性和发展性；他们在阐述这一理论时各自有着不同的特点，“加快发展”是中央三代领导集体民族教育理论的实质内容。